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160 escolares malagueños participan en el programa "Málaga Crea Debate".
- Por Cánovas Fundación
- •
- 30 ene, 2022
160 escolares malagueños han participado en el programa de formación en oratoria y debate "Málaga Crea Debate", desarrollado durante el mes de enero y que ha culminado este fin de semana con un Torneo de Debate Escolar celebrado el sábado en la Caja Blanca y el domingo en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Málaga. Una actividad organizada por la Cátedra Torrijos de Liderazgo, debate y valores constitucionales de la UMA, en colaboración con el Área de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Málaga y con Cánovas Fundación, en la que han participado alumnos de doce centros escolares de Málaga capital (San Estanislao de Kostka, El Limonar, Maristas, Cerrado de Calderón, Esclavas, Salesianos, San José, Santa María de los Ángeles, La Presentación, Escuelas del Ave María, IES Mare Nostrum e IES Juan Ramón Jiménez) y tres centros de la provincia (El Pinar de Fuengirola y Añoreta Novaschool e IES Puerta de la Axarquía, ambos del Rincón de la Victoria).
El tema debatido ha sido si nuestro sistema educativo prepara suficientemente para la vida real. Los ganadores de los dos grupos en que se dividieron las rondas, los equipos de San Estanislao de Kostka y El Limonar, se clasificaron para la Final, que ha tenido lugar en el Ayuntamiento de Málaga, haciéndose el primero de ellos con la victoria. La mejor oradora del torneo ha sido Alicia Valverde, del colegio El Limonar.
Chándani Montañez se mantiene como Coordinadora General de las que ahora serán las tres áreas estratégicas de la Fundación, que asumen Juan Miguel Nadales, como Coordinador de Organización, Administración, Debate Escolar y Cánovas Social; María Mérida, como Coordinadora de Comunicación, Marca Cánovas, Relaciones Externas y ElDebatiente, y Antonio Muñoz, Coordinador de Formación y Debate Universitario, así como también una Coordinación de Eventos y Redes, que asume Mar de la Rosa. De estas tres áreas estratégicas parten once departamentos diferentes, cuya dirección recae sobre cada uno de los Responsables asignados.
La Junta también hizo balance de este curso 2023/2024, en el que han destacado la colaboración en la Candidatura de Málaga a Capital Europea de la Juventud, como socios del Ayuntamiento de Málaga, el Proyecto Agentes de Cambio por una Europa Participativa, con el Parlamento Europeo, que nos llevó a Bruselas, y el Máster de Liderazgo y Oratoria que impartimos en la Universidad de Málaga.
Así, ponemos fin a un año que ha reunido a 400 alumnos en todos los programas de la Escuela Cánovas y en el que por los 15 eventos que hemos organizado (torneos y simulaciones) han pasado más de 1000 personas. Un año de Equipo y formación que cierra en abril para cargar pilas y empezar a diseñar el próximo curso.
La Junta también hizo balance de este curso 2023/2024, en el que han destacado la colaboración en la Candidatura de Málaga a Capital Europea de la Juventud, como socios del Ayuntamiento de Málaga, el Proyecto Agentes de Cambio por una Europa Participativa, con el Parlamento Europeo, que nos llevó a Bruselas, y el Máster de Liderazgo y Oratoria que impartimos en la Universidad de Málaga.
Así, ponemos fin a un año que ha reunido a 400 alumnos en todos los programas de la Escuela Cánovas y en el que por los 15 eventos que hemos organizado (torneos y simulaciones) han pasado más de 1000 personas. Un año de Equipo y formación que cierra en abril para cargar pilas y empezar a diseñar el próximo curso.
Ayer, 15 de abril, tuvo lugar la Fase Final de la Liga Nacional de Debate Escolar, que como cada año acoge el Senado, para debatir si el propio Senado es eficaz como cámara de representación territorial.
A la misma, se clasificaron los equipos que a lo largo del curso se han proclamado finalistas de los torneos pertenecientes a la Liga Nacional de Debate Escolar (St. Mary’s School, CDU, Cánovas y el Cánovas School Debating Tournament, en inglés): los colegios Buen Pastor y St. Mary’s School de Sevilla, Brains de Madrid, Cerrado de Calderón de Málaga y Liceo Sagrado Corazón de Cádiz.
La Gran Final, que elige al Campeón de Debate Escolar, enfrentó a los colegios Buen Pastor y Liceo Sagrado Corazón, llevándose este último el merecido galardón nacional.
El Equipo Ideal estuvo formado por Carmen Díaz, del colegio St. Marys School, como Mejor Introductora, Carlos Lozano, del colegio Liceo S. Corazón, como Mejor Refutador; Miguel Natera, del colegio Liceo S. Corazón, como mejor Contrarrefutador, y Gonzalo Reina, de St. Mary's School, en calidad de Mejor Conclusor. Igualmente, Miguel Natera acumula mención y se proclama, igualmente, Mejor Orador de España.
Con ello, ponemos broche final a un año de debate escolar en el que la Liga Nacional acoge a los mejores torneos de España, por los que anualmente pasan 500 alumnos de todos los puntos de la geografía y en los que la convivencia, la familiaridad y el aprendizaje van siempre de la mano de la propia competición, porque el debate se entiende como un medio para crecer y formarse.
Todas las fotos del evento se encuentran disponibles en el este enlace.
A la misma, se clasificaron los equipos que a lo largo del curso se han proclamado finalistas de los torneos pertenecientes a la Liga Nacional de Debate Escolar (St. Mary’s School, CDU, Cánovas y el Cánovas School Debating Tournament, en inglés): los colegios Buen Pastor y St. Mary’s School de Sevilla, Brains de Madrid, Cerrado de Calderón de Málaga y Liceo Sagrado Corazón de Cádiz.
La Gran Final, que elige al Campeón de Debate Escolar, enfrentó a los colegios Buen Pastor y Liceo Sagrado Corazón, llevándose este último el merecido galardón nacional.
El Equipo Ideal estuvo formado por Carmen Díaz, del colegio St. Marys School, como Mejor Introductora, Carlos Lozano, del colegio Liceo S. Corazón, como Mejor Refutador; Miguel Natera, del colegio Liceo S. Corazón, como mejor Contrarrefutador, y Gonzalo Reina, de St. Mary's School, en calidad de Mejor Conclusor. Igualmente, Miguel Natera acumula mención y se proclama, igualmente, Mejor Orador de España.
Con ello, ponemos broche final a un año de debate escolar en el que la Liga Nacional acoge a los mejores torneos de España, por los que anualmente pasan 500 alumnos de todos los puntos de la geografía y en los que la convivencia, la familiaridad y el aprendizaje van siempre de la mano de la propia competición, porque el debate se entiende como un medio para crecer y formarse.
Todas las fotos del evento se encuentran disponibles en el este enlace.
Este fin de semana, el VII Cánovas School Debating Tournament ha acogido a un centenar de jóvenes escolares para debatir sobre la situación actual en Palestina bajo la pregunta “Would it be convenient to create the Palestinian State at the current time?” (“¿Sería conveniente la creación del Estado Palestino en el momento actual?”). El torneo forma parte de la Liga Nacional de Debate Escolar y es, pues, clasificatorio para su Fase Final, que se celebrará en el Senado de España.
A la Final se clasificaron los equipos Buen Pastor 2 y Brains 2, llevándose el segundo la victoria. Entre las menciones individuales cabe destacar a Martina Calabuig, (colegio Buen Pastor) como Mejor Introductora, a Verónica Ramalho (colegio St. Mary’s School) como Mejor Refutadora, un empate en la mención de Mejor Contrarrefutador entre Aurora Fabiola Arias (Brains International School) y Martín Porteiro (St. Mary´s School), Laura de la Horra (St. Mary’s School) como Mejor Conclusora y Joaquín González (colegio Madre Asunción) como Mejor Orador.
Un fin de semana de aprendizaje en el que escolares de toda España se han sumergido en uno de los temas de mayor actualidad, formándose, trabajando en equipo y conviviendo.
Todas las fotos del evento están disponibles en el siguiente enlace.
A la Final se clasificaron los equipos Buen Pastor 2 y Brains 2, llevándose el segundo la victoria. Entre las menciones individuales cabe destacar a Martina Calabuig, (colegio Buen Pastor) como Mejor Introductora, a Verónica Ramalho (colegio St. Mary’s School) como Mejor Refutadora, un empate en la mención de Mejor Contrarrefutador entre Aurora Fabiola Arias (Brains International School) y Martín Porteiro (St. Mary´s School), Laura de la Horra (St. Mary’s School) como Mejor Conclusora y Joaquín González (colegio Madre Asunción) como Mejor Orador.
Un fin de semana de aprendizaje en el que escolares de toda España se han sumergido en uno de los temas de mayor actualidad, formándose, trabajando en equipo y conviviendo.
Todas las fotos del evento están disponibles en el siguiente enlace.
Esta semana se ha celebrado en el CEULAJ de Mollina (Málaga) y en el propio Parlamento de Andalucía la XVIII edición de la Simulación del Parlamento Andaluz (SIPA), que, como cada año, ha reunido a más de un centenar de universitarios para meterse en el papel de un diputado del partido que les toque en suerte.
Cinco días de formación mediante plenos de investidura, comisiones legislativas, sesión de control al gobierno, proposiciones no de ley, propuestas de resolución, reuniones de los grupos parlamentarios, debate sobre el estado de la Comunidad en el propio Parlamento, cursos de formación (liderazgo, oratoria, desarrollo de personas y entrevistas de trabajo), experiencia de un diputado real y, de forma trasversal, la convivencia de jóvenes con inquietudes y calidad humana son los ingredientes que hacen de esta actividad una experiencia de crecimiento personal inolvidable.
Cinco días de formación mediante plenos de investidura, comisiones legislativas, sesión de control al gobierno, proposiciones no de ley, propuestas de resolución, reuniones de los grupos parlamentarios, debate sobre el estado de la Comunidad en el propio Parlamento, cursos de formación (liderazgo, oratoria, desarrollo de personas y entrevistas de trabajo), experiencia de un diputado real y, de forma trasversal, la convivencia de jóvenes con inquietudes y calidad humana son los ingredientes que hacen de esta actividad una experiencia de crecimiento personal inolvidable.
Este fin de semana, 200 jóvenes de ESO y Bachillerato de toda España se han dado cita en Málaga para el XI Torneo Nacional de Debate Escolar Cánovas, un evento que, como viene siendo habitual, se caracteriza por el ambiente de convivencia y aprendizaje entre los participantes. Este año, trayendo la actualidad a debate, se planteaba la prohibición del uso del teléfono móvil para los menores de 16 años.
De los 24 equipos, se clasificaron para la final el Liceo Sagrado Corazón de Cádiz, y el Cerrado de Calderón de Málaga, obteniendo ambos el pase directo a la Fase Final de la Liga Nacional de Debate Escolar, que tendrá lugar el próximo mes de abril en el Senado. Fue el primero de ellos el que se proclamó campeón del Torneo.
Formando el llamado Equipo Ideal, destacan Carmen Díaz (St. Mary´s School de Sevilla) como mejor introductora, Guillermo González (Buen Pastor de Sevilla) como Mejor Refutador, Miguel Natera (Liceo Sagrado Corazón de Cádiz) como mejor contrarrefutador, así como también mejor orador del torneo, y María Núñez (Maristas Málaga) como mejor conclusora.
Concluye así la undécima edición de un evento al que anualmente acuden centros de todos los puntos de la geografía española por su apuesta por la formación de jóvenes no solo en debate, sino también, y sobre todo, en valores y trabajo en equipo, siempre anteponiendo el aprendizaje al resultado.
Todas las fotos del evento están disponibles en este enlace.
De los 24 equipos, se clasificaron para la final el Liceo Sagrado Corazón de Cádiz, y el Cerrado de Calderón de Málaga, obteniendo ambos el pase directo a la Fase Final de la Liga Nacional de Debate Escolar, que tendrá lugar el próximo mes de abril en el Senado. Fue el primero de ellos el que se proclamó campeón del Torneo.
Formando el llamado Equipo Ideal, destacan Carmen Díaz (St. Mary´s School de Sevilla) como mejor introductora, Guillermo González (Buen Pastor de Sevilla) como Mejor Refutador, Miguel Natera (Liceo Sagrado Corazón de Cádiz) como mejor contrarrefutador, así como también mejor orador del torneo, y María Núñez (Maristas Málaga) como mejor conclusora.
Concluye así la undécima edición de un evento al que anualmente acuden centros de todos los puntos de la geografía española por su apuesta por la formación de jóvenes no solo en debate, sino también, y sobre todo, en valores y trabajo en equipo, siempre anteponiendo el aprendizaje al resultado.
Todas las fotos del evento están disponibles en este enlace.
El colegio San Estanislao de Kostka (SEK) gana el VII Torneo Provincial de Debate Escolar de Cánovas Fundación, celebrado este sábado en la Caja Blanca, y clasifica a dos equipos para el Torneo Nacional Cánovas que tendrá lugar en febrero en el CEULAJ de Mollina.
El Cerrado de Calderon, subcampeón del Torneo, clasifica también a un equipo para el Nacional, mientras que Maristas y Esclavas clasifican a dos cada uno. También clasifican a un equipo el colegio Santa María de los Ángeles y el IES Camilo José Cela de Campillos.
El equipo de SEK, formado por Victoria Marcos, Rocío Morales, Adriana Narváez, María Díaz y Alfonso Moreno se ha hecho con la victoria de entre 28 equipos de centros de toda la provincia, donde alumnos de 3º de ESO hasta 2º de Bachillerato han debatido sobre si es necesario tener móvil antes de los 16 años.
La mejor introductora ha sido Ana Jiménez (Cerrado de Calderón); los mejores refutadores, Victoria Marcos (SEK) y Gonzalo Gómez (Esclavas); las mejores contrarrefutadoras, Rocío Morales (SEK) y Carolina Vidoy (Madre Asunción), y la mejor conclusora, Elena Ruiz (Cerrado de Calderón).
El Cerrado de Calderon, subcampeón del Torneo, clasifica también a un equipo para el Nacional, mientras que Maristas y Esclavas clasifican a dos cada uno. También clasifican a un equipo el colegio Santa María de los Ángeles y el IES Camilo José Cela de Campillos.
El equipo de SEK, formado por Victoria Marcos, Rocío Morales, Adriana Narváez, María Díaz y Alfonso Moreno se ha hecho con la victoria de entre 28 equipos de centros de toda la provincia, donde alumnos de 3º de ESO hasta 2º de Bachillerato han debatido sobre si es necesario tener móvil antes de los 16 años.
La mejor introductora ha sido Ana Jiménez (Cerrado de Calderón); los mejores refutadores, Victoria Marcos (SEK) y Gonzalo Gómez (Esclavas); las mejores contrarrefutadoras, Rocío Morales (SEK) y Carolina Vidoy (Madre Asunción), y la mejor conclusora, Elena Ruiz (Cerrado de Calderón).
Este viernes, el Patronato de Cánovas Fundación ha celebrado su reunión anual para hacer balance del año y aprobar tanto las cuentas como el plan de actuación con las líneas estratégicas del próximo año. Además, se ha procedido a la reforma de los Estatutos y se ha aprobado el manual de identidad corporativa, "Marca Cánovas". Por último, se ha celebrado el nombramiento de nuestro Vicepresidente, Salvador Merino, esta misma semana, como Vicerrector de Infraestructuras y Sostenibilidad de la Universidad de Málaga.
La Simulación Parlamentaria Escolar (SIPE) vuelve a reunir, un año más, a 60 escolares para ser protagonistas de una divertida experiencia de aprendizaje, convivencia y trabajo en equipo que los sumerge, durante tres días, en la dinámica de nuestras instituciones democráticas.
Puedes acceder a todas las fotografías del evento en el siguiente enlace.
Puedes acceder a todas las fotografías del evento en el siguiente enlace.
18 equipos se dieron cita ayer en el XIII Torneo InterCánovas, celebrado en la Facultad de Ciencias de la Salud de la UMA, para debatir la siguiente pregunta: ¿Es el Jurado Popular una herramienta eficaz para la justicia?
El torneo tiene por objetivo poner en práctica todo lo aprendido a lo largo del cuatrimestre por los más de 150 alumnos que, semanalmente, se forman en el Programa de Debate Universitario de la Escuela Cánovas. Con él, se pone fin a esta primera mitad del curso para retomar las clases en febrero.
El Equipo Campeón lo formaron Andrea Rodríguez, Giovanni Masi Cosolini, Pedro Jurado y Lucía Sánchez. Igualmente, entre las menciones individuales destacan Javier Moreno y Javier Domínguez como mejores introductores, Marta Lucena y Ana Villalón como mejores refutadoras, Diego García y Javier Guerrero como mejores contrarrefutadores, Elena Pedrajas e Ignacio Algaba como mejores conclusores y Giovani Masi Cosolini como mejor orador. Igualmente, Carolina Atienza obtuvo la mención a Debatiente Revelación, concedida a alumnos de primer curso que han destacado en el evento.
Accede en este enlacea las fotos del torneo.
El torneo tiene por objetivo poner en práctica todo lo aprendido a lo largo del cuatrimestre por los más de 150 alumnos que, semanalmente, se forman en el Programa de Debate Universitario de la Escuela Cánovas. Con él, se pone fin a esta primera mitad del curso para retomar las clases en febrero.
El Equipo Campeón lo formaron Andrea Rodríguez, Giovanni Masi Cosolini, Pedro Jurado y Lucía Sánchez. Igualmente, entre las menciones individuales destacan Javier Moreno y Javier Domínguez como mejores introductores, Marta Lucena y Ana Villalón como mejores refutadoras, Diego García y Javier Guerrero como mejores contrarrefutadores, Elena Pedrajas e Ignacio Algaba como mejores conclusores y Giovani Masi Cosolini como mejor orador. Igualmente, Carolina Atienza obtuvo la mención a Debatiente Revelación, concedida a alumnos de primer curso que han destacado en el evento.
Accede en este enlacea las fotos del torneo.
Cánovas Fundación reunió ayer a su Junta General para hacer balance de este primer trimestre del curso, destacando tanto la enorme implicación de todo el equipo como el salto de calidad que implica para la Fundación que en los últimos meses haya empresas que estén acudiendo a Cánovas para fichar talento, pues demuestra que nuestra Escuela de Liderazgo se está convirtiendo en cantera de excelentes profesionales.